您现在的位置:首页 > 集团办学 > 管理机制
常熟市实验小学协作型教育集团办学章程

16-11-22 08:15:06 来源管理员 点击:150

常熟市实验小学协作型教育集团办学章程

第一章

第一条为了全面贯彻教育方针,加强校际合作交流,共享优质教育资源,推进区域均衡发展,全面提高教育质量,以适应新时期我市经济社会发展对教育的新要求,满足人民群众日益增长的对优质教育的需求,根据常教[2015]8号常熟市教育局进一步深化全市义务教育集团办学的实施意见(试行)文件精神,决定深化教育教学协作区建设,成立协作型教育集团,特制定本章程。

第二条集团名称:常熟市实验小学协作型教育集团。

集团核心学校:常熟市实验小学

集团成员学校:常熟市星城小学、常熟市大义中心小学、常熟市谢桥中心小学、常熟市虞园小学、常熟市东南小学、常熟市东张中心小学、常熟市吴市中心小学、常熟市碧溪中心小学、常熟市浒浦学校小学部、常熟市特殊教育学校。

第三条集团性质:由本协作区内各独立公办法人单位(全日制公办学校)组成的常熟市内区域性协作型教育集团

第四条集团策略:目标聚合、尊重个性、协作互助、共同发展。

第五条集团合作原则:

协同性原则:协同理念、协同决策、协同管理、协同评价

差异性原则:尊重差异、研究差异、扬长补短、特色发展

自主性原则:立足校本、依托集团、主动谋划、主动发展

联动性原则:分层联动、条块联动、学科联动、师生联动

第六条集团的一切教育教学活动必须遵守国家法律、法规,贯彻执行国家的教育方针,接受上级教育行政部门的管理和业务部门的指导。

第二章集团结构和机构设置

第七条集团结构

以常熟市实验小学为核心学校,组织集团内各校领导和骨干教师分期分批对口指导集团内相关学校的薄弱学科和其它薄弱方面,组织集团内各项教育教学联动活动。。。。

第八条集团机构设置

1.成立常熟市实验小学协作型教育集团工作领导小组:

组长:金一民

副组长:夏志强

组员:黄礼达 殷义国 金星 蒋峰梅 洪榴 倪卫明 王启华 单玉良 邓斌华

2.成立教学指导工作小组:

组长:顾惠芳

副组长:俞维军

3.成立德育指导工作小组:

组长:朱嘉萍

副组长:冯敏霞

4.成立教科研指导工作小组:

组长:沈春媚

副组长:俞维军

教学指导工作小组、德育指导工作小组、教科研指导工作小组分别下设各学科研究组、德育研究组、教科研研究组,各研究组负责人由教育局各对应职能部门研究确定,研究组成员由各对应指导工作小组在集团内各校相关骨干教师中研究确定。

第三章工作内容与职责

第九条工作内容

1.各工作小组和研究组人员定期到结对指导学校,帮助完善学校管理制度、传授管理经验和上示范课,帮助培养学科和其它方面教师成长,促进教师专业发展。

2.接受指导学校教师根据学科情况和其它工作情况定时和不定时到帮扶学校参加对口学习、听课及专题研究。

3.开展集团内学校教师间的交流与协作,以多种形式、多种途径共同、高效开展教育、科研和教学研究活动,及时共享集团内各校教育教学成果及资源。

4.定期组织开放日活动和公开课教学,选出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师到活动承办学校开示范课、优质课和讲座等。

5.定期组织学校管理工作交流,吸收和借鉴办学经验。以项目为载体开展协同研究,促进共同发展。

第十条教育管理要求

1.教育管理功能:提升教育理念,完善管理制度,加强师德培训,提高教师管理水平;加强教育实践体验,提高学生综合素质;办好家长学校,加强社区联动,形成教育合力。

2.教育管理职责:

(1)围绕立德树人和培育、践行社会主义核心价值观,大力开展“中国梦”主题教育、“三爱”教育、“八礼四仪”教育、心理健康教育,定期开展心理辅导工作。

(2)加强集团教师师德建设。加强班主任培训工作,促进班级管理特色。坚持定期召开德育论坛,让教育集团全体教师能够在交流和分享中获得共同提高。

(3)引导集团教师开展特色团队建设与主题性的艺体特色活动。

(4)加强家校联系、积极开展社区教育,形成教育合力。

(5)创建多种激励机制,让每一名师生都能得到不同的发展。

第十一条教学、科研管理要求

1.管理宗旨:实施新课改理念,整合教学资源,构建教育集团高效课堂,提高师生整体素养,促进集团均衡发展。

2.管理原则:帮扶指导、交流分享、协作共进、力求更好

3.管理功能:

协作共进,加强教研科研,创新教学特色;

优势互补,推进课程改革,形成各自适合的教学风格;

聚焦课堂,构建评价体系,促进集团全体师生发展。

4.管理职责:

1)依据集团发展需求,结合学校办学理念,制定集团苏式教学三年行动规划和具体行动计划。

2落实常规管理,整合各校常规管理特点,形成集团教学常规管理办法

3)推进教育集团高效课堂研究工作,定期不定期在各校开展教学研讨,聚焦课堂热点难点,形成集团教研、科研推进方案由小组所有成员分学科、分课题参与、指导

4)监控教学质量,坚持过程性与阶段性、定性与定量相结合的评价方式,形成集团教学质量评价体系

5依托集团师资力量,加强学科特色建设,总结提炼教学模式,形成适合各自的学科特色,在集团内推广运用。

6)加强校本研修,开发校本课程,加强艺体、科技、综合实践活动的教育和评估,在集团内学习推广运用。

第十二条教师发展工作要求

1.教师发展工作宗旨:研制教师发展策略,协调各校教师培训资源,搭建教师发展平台,促进教师专业发展

2.教师发展工作原则:激励性差异性自主性协作性

3.教师发展工作职能:

整合资源、加强培训,促进教师专业发展;

深化教改、分层培养,促进教师专业成长;

立足课堂、加强研究,提高课堂教学效益;

创建平台、多元评价,丰富教师职业情怀。

4.教师发展工作职责:

1)注重集团师资培养,结合各校师资现状,形成集团分层培养、整体推进教师培养模式。

2)重视集团内各学科中心组和德育、教科研中心组的建设。为进一步拓宽集团培养师资的渠道,统一协调各部门的考核工作。

3)实行集团内教师定期互动互访的交流、协作制度。核心学校每学期必须至少接受1名其他成员学校骨干挂职跟岗锻炼一个月。

4)建立名师机制,分阶段、分步骤进行名师培养。

第十三条学生发展工作要求

1.学生发展工作宗旨:搭建多种平台,促进学生发展,发挥各校特色,培养特色人才

2.学生发展工作原则:交流、促进、扬长、服务

3.学生发展工作职能:

加强交流,发挥特色,集中集团传统优势。

深入发掘,深化项目,促进各校特色生成。

多元评价,充分鼓励,形成集团特色评价。

4.学生发展工作职责:

1)根据集团各校办学目标,制定集团学生特长发展三年发展规划和年度工作计划。

2)研究集团内各成员学校学生的具体情况,并针对其实情和特点开展学生活动。充分发挥学校优势和学科教师、外聘教师特长,组织开展好各种学生活动,制定集团成员学校特色化发展规划

3)指导和督促成员学校教师,不断提高指导学生训练水平,形成集团学生社团指导、管理制度

4)成立集团内部的多种活动联盟,由各成员学校定期举办各种文体、科技等素质教育成果展示、竞赛活动。在此基础上,建立多种特色的集团俱乐部,整合集团内成员学校的特色学生资源,形成合力,参加各级各类比赛,为集团争取更多荣誉。

5)设立集团特色学生人才库,掌握特长学生和优秀学生状况,做好特长学生的输出和后续培养工作。

第四章集团运行

第十四条集团由常熟市教育局指定成立,接受常熟市教育局的领导,接受常熟市教育局派出集团工作联系人的具体指导。

第十五条集团实行工作领导小组负责制,集团工作的推进和考核、评价由领导小组集体研究决定,考评结果报请常熟市教育局批准执行。成立的各专项工作指导小组及其下设的各研究组,在集团工作领导小组领导下实施具体工作的开展和考评。

第十六条集团各校独立法人单位性质不变,各校内部日常事务的管理属性不变。 

第五章附则

第十本章程如与国家法律法规相抵触,以国家法律法规为准,并作出相应修改。

八条集团其它规则依据本章程制定。

第十九条本章程经集团工作领导小组讨论通过,未尽事宜由领导小组修订补充。

第二十条本章程解释权归集团工作领导小组。

常熟市实验小学协作型教育集团

2015年3月12日